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2019年成都市郫都區引進外地在職教師17人公告

2019-06-28來源:本站采編

根據我區教育事業發展和教師隊伍建設的需要,按照區委、區政府補充事業單位工作人員的相關規定,經研究,決定面向全社會公開引進17名在職優秀教師。現將本次引進的有關事項公告如下:  

一、引進數量及學科      

擬引進教師17名,學科為小學語文、小學數學等學科。

二、應聘條件和要求  

(一)政治思想及業務要求  

擁護中國共產黨領導,遵紀守法,熱愛教育事業,具有良好的政治思想素質和教師職業道德,有扎實的教育基礎理論和專業知識,獨立掌握所教學科的課程標準、教學原則和方法,有較高的教育教學水平和較強的教育科研能力,教育教學效果好。

(二)學歷、教師資格、職稱、年齡及其它要求

國民教育本科及以上學歷,年齡45周歲以下(1974年1月1日后出生),具有相應學段及以上的教師資格證,及中小學一級教師及以上職稱,且符合下列條件之一的:

1.在賽課(說課、微課和技能大賽)活動中獲得省級三等獎、地市級二等獎或或區(縣)一等獎及以上的。

2.獲得過地市級及以上骨干教師、優秀班主任、學科(技能)帶頭人、特級教師榮譽稱號的。

3.屬區縣級及以上名師工作室領銜人(導師)的。

(三)身份要求    

必須是在編的正式教師。    

三、引進程序  

(一)報名   

1、報名時間:公告發布之日起——2019年 7月20日止(節假日不接待現場報名)。   

2、報名方式:  

本人可直接到郫都區教育局人事科現場報名或通過郵政快遞寄送材料的方式報名。郵寄地址:成都市郫都區德源鎮紅旗大道北段221號郫都區教育局人事科,收件人黃兆伏,電話:028-87958571郵編611730。郵寄方式報名者,郵戳記載截止時間為2019年 7月20日。

報名時應提供本人自薦書,自薦書必須詳實,綜合如實反映本人教學教育實際水平。自薦書內容包括:本人基本情況,聯系電話,本人有效身份證、畢業證、學位證、職稱證書(若未取得職稱證書須提供職稱文件復印件)、教師資格證書以及本人各類榮譽證書等復印件(提供榮譽證書等要求見附件),教學情況簡介(800字)和教學成績印證材料,近期二吋免冠照片1張(粘貼在自薦書中)。  

(二)考核   

1、資格初審   

區教育局根據引進條件對報名人員自薦材料進行初審,初審通過者進入資格復審。  

2、資格復審  

區教育局組織各學科專家對自薦材料進行復審,擇優確定進入業務考核人員,進入業務考核人員由區教育局以電話或短信方式直接通知。  

3、現場驗證  

經確認為進入業務考核的人員,按照教育局電話或短信通知時間到郫都區教育局人事科進行現場驗證。現場驗證時持有效的居民身份證、畢業證、學位證、教師資格證、職稱證原件(若未取得職稱證書,須提供職稱文件原件或加蓋有縣級教育部門鮮章的職稱文件復印件),在自薦書中提供的各類榮譽證書原件,近期二吋免冠照片1張。驗證確認后進入業務考核。  

4、業務考核  

業務考核由模擬講課和現場答辯兩部分組成。考評小組將根據考核結果,擇優確定擬聘用人員(優秀等級由考評組集體確定)。擬聘用人員在郫都區人民政府門戶網站進行公示。

(三)體檢  

擬聘用人員由區教育局組織體檢。體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發〔2005〕1號)等現行體檢標準執行,體檢所產生的一切費用由進入體檢人員本人承擔。

四、聘用及待遇

1.引進的教師占用事業編制,納入區財政供給。

2.與郫都區教育局教師管理中心簽訂聘用合同,由區教師管理中心派遣到學校具體工作崗位工作。

3.崗位聘用、工資福利待遇按現行政策規定執行。

4.引進的教師,不解決配偶問題。

5.引進的教師,在郫都區教育系統服務未滿八年不得申請調離郫都區。

五、監督機制  

為保證引進工作公平、公正,郫都區紀委監委將全程參與、監督、指導。  

六、注意事項  

1、應聘人員提供的信息和材料必須真實完整,資格審查工作將貫穿公開選聘的全過程。如發現弄虛作假者,將隨時取消考核或聘用資格,所造成的一切損失由應聘人員本人承擔。    

2、未按規定時間參與現場驗證和業務考核者,視為自動放棄。  

3、特別提示:請應聘人員在應聘期間務必保持通訊暢通,以便聯絡。  

七、本公告由郫都區教育局負責解釋。  

聯系方式:黃老師;  電話:028—87958571

 

附件: 提供獲獎材料要求

 

成都市郫都區教育局

                  成都市郫都區人力資源和社會保障局

                           2019年6月28日 

 

附件:


                提供獲獎材料要求
                

項  目

內   容

德育工作

在班主任、輔導員工作中,被評為國家、省、市、縣各級優秀班主任、優秀德育工作者、優秀輔導員等類似榮譽。

賽  課

在賽課(說課、微課和技能大賽)活動中獲得省級三等獎、地市級二等獎或區(縣)一等獎及以上的。

 

論文論著

教學論文在國家級、省級、市級專業核心刊物發表。

榮譽稱號

獲國家級、省級、市級、縣級黨委、政府、行政部門表彰的榮譽。

獲得過地市級及以上骨干教師、優秀班主任、學科(技能)帶頭人、特級教師榮譽稱號的。

 

指導教師

情況

屬區縣級及以上名師工作室領銜人(導師)的。

在指導教師方面獲可提供相關印證材料。





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